为提升班级心理委员心理服务能力，丰富大学生心理健康教育形式，帮助心理剧爱好者掌握心理剧创作与现场带领的实用方法，Beat365官网于10月15日晚在6栋教学楼B202教室开展心理剧编排与带领技巧专题讲座。全校2026级心理委员、心理剧爱好者150余人参与本次学习。
本次讲座由心理健康教育服务中心主任郑勤老师担任主讲。讲座伊始，郑老师区分了校园心理剧与普通舞台剧的差异。她指出，心理剧的核心不在于精彩的舞台表演，而是以角色扮演为载体，重现生活中的情绪冲突，让参与者在安全的团体环境中觉察自我、共情他人，是十分适合校园朋辈心理工作的表达性艺术方法。郑老师谈到，校园心理剧素材大多源自学生真实生活，故事场景多为校园、家庭日常，剧本由同学们自主创作、上台演绎。参演者在表演过程中倾诉内心烦恼，实现自我调节与成长；台下观众观看剧情，也能从中看见自身影子，获得启发与治愈。
在心理剧编排实操部分，郑老师结合真实案例，拆解心理剧完整编排流程。从主题筛选、场景设定、角色分配、暖身活动设计，到主角挑选、配角与替身设置、舞台道具简化原则，逐一讲解编排要点。同时，她重点解析心理剧三大核心环节——暖身、演绎、分享，细致梳理各阶段注意事项；结合校园真实案例介绍心理剧常用专业技术，并借助视频资料，现场演示如何将这些技术融入剧情当中。
本次讲座采用理论讲解、案例赏析、微型体验相结合的形式。讲座中，大家认真聆听，不时提笔记录。互动问答环节，心理委员与心理剧爱好者踊跃提问，围绕班级心理活动组织、心理剧排练难点、现场情绪安抚等问题与郑老师交流探讨，现场氛围轻松热烈。
参与讲座的同学纷纷表示收获颇丰。通过讲座学习，大家掌握了心理剧相关实操技巧，理清了心理剧编排、团体心理活动组织的基本思路，也为后续在班级开展心理健康主题活动、丰富班级心理教育形式打下坚实基础。
学生处心理健康教育服务中心
Beat365中文官方网站心理委员联合会
2026年10月16日
